Entornos Culturales y tecnologicos

FASE 1- Descripcion Narrativa El día 22 de Marzo del 2019, a las siete en punto de la mañana, nuevamente los estudiantes de licenciatura de la universidad ICESI, tuvimos nuestra segunda practica educativa de la materia de Entornos Culturales y Tecnológicos , la cual también constaba de dos fases; la primera, tal cual como en la anterior, se trataba de observar  y tomar registro de la clase asignada , más un pequeña entrevista al profesor del curso. La segunda fase, una presentación  del señor Alain Rivera, profesor de sistemas  de l colegio Bolívar y   precursor de un método de integración, que involucra las TIC. Para comenzar, el director de aprendizaje  David Farad, ubico al grupo en parejas, guiando a cada una en los respectivos salones de clase seleccionados para dicha observación. Esta vez, a mi compañera Mariapaula y a mi, nos toco la clase de ___________ (sociales) en español, con el grupo Middle de sexto grado, dictado por el profe...

FASE 1- Registro  Panorámico El día viernes 8 de Marzo del 2019, a las siete en punto de la mañana, estudiantes de distintas áreas de Licenciatura de la universidad ICESI, tuvimos nuestra primera práctica del semestre de la materia de  Entornos Culturales y tecnológicos,  en uno de los Colegios conocidos como los más caros de Cali y como uno de los mejores en modelos educativos de Colombia llamado, El Bolívar. Para comenzar, fuimos llegando el grupo practicante a la entrada del colegio; a partir de ese momento, adopte una postura de investigadora y recolectora de información, al examinar todo el alrededor de la escuela, observando en ese principio a los estudiantes que ingresaban al colegio, algunos en busetas grandes de color naranja, con un letrero de  bus escolar ,  contratadas  por el mismo colegio para transportar, tanto estudiantes como profesores, y otros estudiantes quienes optaban llegar en automóvil, en compañía de s...

LA IMPORTANCIA DE SABER SOBRE  TECNOLOGIA No es desconocido,  lo que para en nuestros dias representa tecnologia, la mayoria de los seres humanos que hacemos o no uso de ella, por lo menos tenemos un minimo conocimiento o concepcion sobre lo que tecnologia trata. Sin embargo, muchos de nosotros y sobre todo las nuevas generaciones que se han visto un poco mas inmersos en un nuevo formato de tecnologia "digital" que aquellos lo conocieron despues, suelen considerar todo lo relacionado a dicho formato, como tecnologico. De modo que 

EXPERIENCIAS DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN EL DESARROLLO TECNOLÓGICO  A NIVEL NACIONAL O INTERNACIONAL EXPERIENCIA·1 La participación pública en sistemas tecnológicos. Lecciones para la educación CTS Publicado por : Carlos Osorio (carosori@univalle.edu.co) Escuela de Ingeniería Industrial y Estadística Universidad del Valle, Colombia. Aprender a participar se ha convertido cada vez más en un imperativo de la educación científica y tecnológica contemporánea. El presente artículo registra algunos resultados de un proyecto de investigación orientado a promover dicha participación mediante un conjunto de didácticas. Para ello se han revisado tanto los aspectos conceptuales como las experiencias de participación pública a nivel internacional, con el objetivo de extraer elementos que permitan desarrollar estrategias de aprendizaje de la participación pública en cuestiones de ciencia y tecnología. Tales estrategias de aprendizaje se han propuesto tomando como uni...